校园交响曲作文

迎着初升的太阳，呼吸着新鲜的空气，早晨的校园真美丽，瞧!那庄严的升旗仪式，听!那嘹亮的国歌声，看!那整齐的体操队列，红领巾飘扬在胸前，步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声，音乐课上传来动听的音乐声，体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声，这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天，我们都听着校园交响曲，这是来自内心的声音，无忧无虑和快乐，让我们一起来听听看吧!

【资料图】

乐章一：阳光早读

“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声?原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了，它们纷纷飞到校园中，静静地听同学们读书，动都不敢动，它们怕打扰了正在读书的同学们;风儿也不再吹动着树枝，所有的事物都在静静地听着这读书声。

乐章二：上课铃声

“叮铃铃”，上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室，立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课，随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕，教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀!数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀!音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声，我们跑了起来，同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。

乐章三：下课风波

“叮铃铃”下课了的铃声响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了，“沙沙沙，”树叶们正在举行“大合唱”呢!快乐的小鸟在枝头唱歌呢!

尾声

正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中!

蜂窝

教室，像一只蜂窝。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家做好。在老师的传授汲取，在各科的书籍了寻找。时而循着历史的长河飞向遥远的`古代;时而飞翔在当今的科学天地时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求，在各自的风房里忙碌地储存着蜜。

啊!一直甜蜜的蜂巢。

鸟岛

下课了，校园像一个鸟岛。

美丽的交响曲会选在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙......飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿宽宽的低飞，欢乐地跃动，象鸟儿舒展的起舞，恬静的栖息。歌声、笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。

用浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

啊!一个生机勃勃的鸟岛。

花瓣

一年一度的教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来的信——淡蓝的、粉红的、绿色的、浅黄的......一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来一片白云—一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情祝愿似欲随它而去。

啊!飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。

树根

我们是桃花李花，多么的比喻;我们会成为丰硕的果实，多么美好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。

啊!老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大大树的根!”

啊!让我们去做根的事业吧，长出亭亭华盖的大树。

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